PTC
Permaculture Teachers Course
7 to 11 March
S.Jose - Punta Mona - Costa Rica
Course Taught By Helder Valente and
the New School Permaculture team
This course is for empowering people that want to become permaculture teachers.
Registration form HERE
Contact Info:
maininfonsp@gmail.com
After teaching on more than 30 Permaculture Design Course (PDC) and 30 other diverse courses like Permaculture Social courses (PSC), Permaculture Forest Courses (PFC), Permaculture Water Course (PWC), Helder have been developing very simple tools to create a good learner, after all to be a good teacher its very usefull to be a better learner.
On that process Helder been focusing most of his energy on learning from
poor people in every country he visits and try to understand that
openness.
Permaculture Teachers Course
7 to 11 March
S.Jose - Punta Mona - Costa Rica
Course Taught By Helder Valente and
the New School Permaculture team
This course is for empowering people that want to become permaculture teachers.
Our main goal is to create a safe environment for people to open and experiment with
teaching strategies under our supervision and support.
teaching strategies under our supervision and support.
Registration form HERE
Contact Info:
maininfonsp@gmail.com
The Permaculture Teacher Training is a
course designed for people that want to learn how to share information
in a clear and supportive way with educational tools that can be used to
present information in a way where there is little difference between
student and teacher.
There is a deep focus on the practice of learner based education and discussion about the results.
In
this course we learn about how to effectively teach a PDC and other
courses, how to develop curriculums, unit content and how to design
classes of any topic.
We spend our time sharing about educational tools that can be used to present information in a way that there is little difference between student and teacher.
There is a deep focus on the practice of learner based education and discussion about the results.
This course has also the purpose of empowering people that want to become a permaculture teacher.
Our main goal is to create a safe environment for people to open and experiment with our tricks under our supervision and support.
After teaching on more than 30 Permaculture Design Course (PDC) and 30 other diverse courses like Permaculture Social courses (PSC), Permaculture Forest Courses (PFC), Permaculture Water Course (PWC), Helder have been developing very simple tools to create a good learner, after all to be a good teacher its very usefull to be a better learner.
While traveling more than 30 countries and working with people in the deep amazon were rivers have deep oil polution or with quechua people in the Andes and having to face air polution due to mine extractions, there came a powerfull moment of transition.
This transition is the vision of the New School Permaculture and its to provide alternative creative educational thinking and practice by supporting people on having a different perspective on ecosocial design.
To do that we focus on what is essential and fundamental.
On this course you will learn about what are the main patterns in education and how to manage them in a way that the students get empowered.
How to design a lesson and a classroom, how to develop a course, promotion and preparations, hosting and celebration.
How to teach a PDC or any other course of any kind and how to make a living out of it, supporting the needs of nature and of people.
The time has arrived for people to have availabke and experiment with New School Permaculture educational ToolBox.
The
course is presented by creative non formal education methods, that are
based on creating a bridge between the right and left side of the brain,
so that the analytical and creative abilities of the students get fully
stimulated and get the most out of the experience...
...for many people its
the most empowering and inspiring transformative process of their
lives...and they carry this with them every were they go....and thats
our goal.
The New School Permaculture uses creative and inspiring educational tools that enable the students to empower each other in a way that many people have never experienced in their lives before.
To see testimonials from our students
click HERE
The subjects covered during this Permaculture Teacher Course include:
The ethics and principles of Permaculture
Class vision
Learning styles
Schools social systems
Learning strategies
Educational Methods
Reading the landscape
Social Pattern in design
Biodiversity
PDC and courses content
Alternative economies
Community development
To know more about the PTC
Permaculture for Teacher Course
click HERE
To see some testimonials from our students click HERE
Includes lodging, three organic vegetarian meals daily, classes, workshops and activities
Certificate offered upon successful completion**Students are required to have successfully completed a 72- Hour Permaculture Design Course**
Registration form HERE
Contact Info:
maininfonsp@gmail.com
CPP
Curso de Permacultura para Professores
Este curso ofrece herramientas fundamentales para quienes quieren desarrollarse como profesores en el campo de la Permacultura y es también una formación de formadores en educación alternativa. Se abre a trabajar y estimular las distintas dimensiones del ser y sus interelaciones. Se enseña cómo enseñar un PDC, sin embargo es necesario tener experiencia práctica de al menos 3 años en gestión de proyectos sostenibles para poder enseñar cursos de PDC certificados.
El curso de Permacultura para Profesores es un curso diseñado para gente que quiere aprender cómo compartir información. Utilizamos el tiempo para compartir sobre herramientas educacionales o que pueden ser usadas para presentar información de una manera horizontal sin diferencia entre estudiantes y profesores. Hay un foco profundo en la práctica de la educación basada en el estudiante y grupos de discusión sobre los resultados.
En este curso nosotros también aprendemos sobre cómo enseñar el PDC y otros cursos. Cómo desarrollar curriculum y contenido y cómo diseñar clases de cualquier campo. Este curso tiene también el propósito de empoderar a las personas que quieren convertirse en profesores de permacultura. El principal objetivo es crear un entorno seguro para que las personas se abran y experimenten bajo una estrategia de supervisión.
Para hacer esto, nos enfocamos en lo que es escencial y fundamental.
Helder Valente
Helder Valente es un reconocido y versátil Permacultor que se ha formado y trabajado junto a reconocidos permacultores a nivel global como el cocreador de la Permacultura Bill Mollison, y otros pioneros de este movimiento como Geoff Lawton, Doug Bullock, Rosemary Morrow, Darren Doherty y Seph Holzer, para mencionar algunos, y ha trabajado en la mayor cantidad de regiones climáticas. Actualmente se dedica a difundir el conocimiento de la Permacultura en distintas partes del mundo, siendo invitado como expositor en la Convergencia Mundial de Permacultura (Cuba, India, Hawaii...) Su estilo y forma de enseñar han generado gran interés en sus cursos en los distintos lugares a los que llega.
Helder es parte de la Sociedad Europea de Profesores de Permacultura que funciona como una red para compartir información relacionada a la educación en Permacultura. Es fundador de la “New School Permaculture” que integra distintos métodos pedagógicos y agrega terapia de juego como ‘condimento’; ofreciendo una forma de educación en la que se transmite el conocimiento de la Permacultura basado en las necesidades del estudiante.
Después de enseñar en más de 30 cursos de PDC y otros 30 cursos como PSC, PFC, Permacultura de Bosque y Permacultura de Agua, Helder ha estado desarrollando herramientas muy sencillas para generar un buen "aprendedor". Al final, para ser un buen profesor, es muy útil ser un buen "aprendedor". En ese proceso, Helder ha enfocando la mayor parte de su energía en aprender de gente humilde en cada país que visita y tratado de entender esa apertura.
Después de viajar por más de 30 países trabajar con gente en la selva, en donde los ríos tienen una alta contaminación o con gente quechua en los Andes, y teniendo que encarar contaminación del aire debido a extracciones mineras, llego un poderoso momento de transición. Esta transición es la visión de la escuela "New School Permaculture", que es proveer pensamiento creativo educacional alternativo y práctico a través de apoyar a la gente a tener una perspectiva diferente en el diseño eco-social.
Certificate offered upon successful completion**Students are required to have successfully completed a 72- Hour Permaculture Design Course**
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Contact Info:
maininfonsp@gmail.com
CPP
Curso de Permacultura para Professores
Este curso ofrece herramientas fundamentales para quienes quieren desarrollarse como profesores en el campo de la Permacultura y es también una formación de formadores en educación alternativa. Se abre a trabajar y estimular las distintas dimensiones del ser y sus interelaciones. Se enseña cómo enseñar un PDC, sin embargo es necesario tener experiencia práctica de al menos 3 años en gestión de proyectos sostenibles para poder enseñar cursos de PDC certificados.
El curso de Permacultura para Profesores es un curso diseñado para gente que quiere aprender cómo compartir información. Utilizamos el tiempo para compartir sobre herramientas educacionales o que pueden ser usadas para presentar información de una manera horizontal sin diferencia entre estudiantes y profesores. Hay un foco profundo en la práctica de la educación basada en el estudiante y grupos de discusión sobre los resultados.
En este curso nosotros también aprendemos sobre cómo enseñar el PDC y otros cursos. Cómo desarrollar curriculum y contenido y cómo diseñar clases de cualquier campo. Este curso tiene también el propósito de empoderar a las personas que quieren convertirse en profesores de permacultura. El principal objetivo es crear un entorno seguro para que las personas se abran y experimenten bajo una estrategia de supervisión.
Para hacer esto, nos enfocamos en lo que es escencial y fundamental.
Helder Valente
Helder Valente es un reconocido y versátil Permacultor que se ha formado y trabajado junto a reconocidos permacultores a nivel global como el cocreador de la Permacultura Bill Mollison, y otros pioneros de este movimiento como Geoff Lawton, Doug Bullock, Rosemary Morrow, Darren Doherty y Seph Holzer, para mencionar algunos, y ha trabajado en la mayor cantidad de regiones climáticas. Actualmente se dedica a difundir el conocimiento de la Permacultura en distintas partes del mundo, siendo invitado como expositor en la Convergencia Mundial de Permacultura (Cuba, India, Hawaii...) Su estilo y forma de enseñar han generado gran interés en sus cursos en los distintos lugares a los que llega.
Helder es parte de la Sociedad Europea de Profesores de Permacultura que funciona como una red para compartir información relacionada a la educación en Permacultura. Es fundador de la “New School Permaculture” que integra distintos métodos pedagógicos y agrega terapia de juego como ‘condimento’; ofreciendo una forma de educación en la que se transmite el conocimiento de la Permacultura basado en las necesidades del estudiante.
Después de enseñar en más de 30 cursos de PDC y otros 30 cursos como PSC, PFC, Permacultura de Bosque y Permacultura de Agua, Helder ha estado desarrollando herramientas muy sencillas para generar un buen "aprendedor". Al final, para ser un buen profesor, es muy útil ser un buen "aprendedor". En ese proceso, Helder ha enfocando la mayor parte de su energía en aprender de gente humilde en cada país que visita y tratado de entender esa apertura.
Después de viajar por más de 30 países trabajar con gente en la selva, en donde los ríos tienen una alta contaminación o con gente quechua en los Andes, y teniendo que encarar contaminación del aire debido a extracciones mineras, llego un poderoso momento de transición. Esta transición es la visión de la escuela "New School Permaculture", que es proveer pensamiento creativo educacional alternativo y práctico a través de apoyar a la gente a tener una perspectiva diferente en el diseño eco-social.
